適合人群:
18歲以上,高中以上學歷;
適合作為學習進修,求職轉行,在職提升等各類人群;
適合有志于進入IT軟件行業(yè)發(fā)展的人群學習。
培養(yǎng)目標:
1、具備一年以上軟件開發(fā)經驗;符合IT公司入職技術要求;
2、熟練java和.net開發(fā)相關技能;
3、熟悉軟件項目開發(fā)流程;具備勝任各崗位基本技術條件;
4、有良好的程序編寫能力和編程習慣;
5、良好的語言表達、溝通能力、工作責任心和團隊意識。
課程安排:
預科:從計算機開關機等基本操作開始,學習掌握計算機基礎操作知識;學習Office辦公軟件、Flash、Photoshop等常用辦公軟件,掌握基礎軟件操作使用技巧。從零開始,打基礎,建立學習信心。
第一學期:學習基礎編程語言,熟悉編程流程,學習制作電商網站,小型程序軟件,強化邏輯訓練。
第二學期:深化編程技能,掌握高級開發(fā)技術,學習網站特效制作和數(shù)據(jù)庫操作,打好編程基礎。
第三學期:融匯貫通編程技術,開發(fā)大型企業(yè)級軟件,掌握高端軟件開發(fā)技術,打造核心競爭力。
課程特色:
項目學習,動手操作為主,不需數(shù)理化
不喜歡像高中一樣只在教室學習,太枯燥北大青鳥立體化教學在等你
畢業(yè)雙證:
OSTA證書/政府認證
OSTA是Occupational Skill Testing Authority的英文縮寫,即職業(yè)技能鑒定中心(國家人力資源和社會保障部),是我國勞動就業(yè)和職業(yè)資格證書的權威機構。
國際證書/全球通行
北大青鳥APTECH認證為國際認證,全球IT企業(yè)廣泛認可。持此證書,可在跨國公司、國外IT企業(yè)獲得同等技能認定。
就業(yè)崗位:
1. Java(Java EE)開發(fā)工程師
2. Java 實施工程師
3. .NET軟件開發(fā)工程師
4. ASP.NET軟件開發(fā)工程師
5. 外包開發(fā)工程師
6. 應用軟件研發(fā)工程師
7. 網站設計和開發(fā)工程師
8. 數(shù)據(jù)庫工程師
9. ERP/CRM/OA/B2C應用開發(fā)工程師
10. 測試工程師
11. 系統(tǒng)分析員
12. 文檔工程師
教育經歷 畢業(yè)于北京大學,計算機科學與技術專業(yè),博士學歷。 技術領域 精通Java、C、C++、PHP、HTML、XML、Python等程序設計語言 熟練軟件工程,有豐富的面向對象編程思想 熟悉企業(yè)級框架技術Struts,Spring,JPA,MyBatis,Hibe
七年互聯(lián)網營銷從業(yè)經驗,五年SEM項目經驗,操作過多個日消費過萬的搜索引擎賬戶,曾為尚德、匯眾、完美等知名公司的SEM項目工作,實戰(zhàn)經驗較為豐富。擅長百度競價的關鍵詞排名,在賬戶推廣管理和賬戶優(yōu)化方面有較深的功力。另有多年的SEM、電商教育培訓經驗,并在北大青鳥參與多個互聯(lián)網營銷
10年于國內頂尖軟件公司,曾任研究室主任,主導和從事研發(fā)工作。 15+年于北美IT, 參加了金融、保險、醫(yī)療、零售等行業(yè)的眾多大型項目開發(fā)和企業(yè)數(shù)據(jù)集成,曾任軟件架構師、高級咨詢顧問、大數(shù)據(jù)方案架構師等,負責大數(shù)據(jù)應用的方案設計。現(xiàn)在加拿大最大銀行從事大數(shù)據(jù)應用開發(fā)和高級咨詢。沈
騰訊“最受歡迎女老師”,千萬學員最喜愛的“璇女神”,講課幽默風趣、化繁為簡,獨創(chuàng)“趣味游戲闖關學習法”,主講的課工場前端及Java課程多次成為最受學生歡迎和認可的爆款課程。
1989年畢業(yè)于復旦大學計算機系,1994年取得新南威爾士大學碩士學位,畢業(yè)后來到加拿大從事IT專業(yè)至今,為電訊,銀行,省市政府等大機構提供技術服務,解決技術難題,建造以互聯(lián)網為平臺,數(shù)據(jù)處理為核心的企業(yè)級應用系統(tǒng),一直活躍在技術的最前沿。林先生還積極兼職教育事業(yè)十八年,以精湛的
數(shù)據(jù)挖掘與機器學習博士、博士后,中國科學院訪問學者。在過去16+年中,她一直從事模式識別、機器學習和深度學習方面的科研和研發(fā)工作,其中最近5年在電信和金融行業(yè)帶領團隊從事數(shù)據(jù)挖掘、算法設計和數(shù)據(jù)建模等工作;現(xiàn)任加拿大最大保險公司的高級數(shù)據(jù)科學家,領導數(shù)據(jù)科學團隊從事數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)
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