鍍金池/ 區(qū)域分類(lèi)/ 寧德h5培訓(xùn)

寧德技校推薦

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  • 寧德市交通技術(shù)學(xué)校交通運(yùn)輸

    公辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 福建 福建省寧德市福安市步上路

    介紹: 寧德交通技術(shù)學(xué)校是經(jīng)福建省勞動(dòng)與社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的,集技校、中專(zhuān)雙學(xué)歷教育,長(zhǎng)短期培訓(xùn)、技能鑒定為一體的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。隸屬于福建省交通廳和寧德市汽車(chē)運(yùn)輸集團(tuán)公司,是寧德市唯一的一所以培養(yǎng)交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為主的公辦學(xué)校,是汽車(chē)特種行業(yè)人才培訓(xùn)基地。學(xué)校

  • 周寧職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校職業(yè)

    公辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 福建 福建省寧德市周寧縣獅城鎮(zhèn)環(huán)城路198號(hào)

    介紹: 周寧縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校,簡(jiǎn)稱(chēng)周寧職專(zhuān),創(chuàng)辦于1983年秋,是周寧縣唯一的一所職業(yè)學(xué)校,2000年5月30日又整體搬遷到城東。新校址系原縣茶廠(chǎng),占地76畝,其中建筑面積23848平方米。2000年8月經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)升格為周寧職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有教職工109人,

  • 寧德市教師進(jìn)修學(xué)院技師

    公辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 福建 寧德市東湖路附近

    介紹: 關(guān)于我們寧德市教師進(jìn)修學(xué)院復(fù)辦于1974年。學(xué)院座落在聞名遐邇的三都澳西側(cè),位于寧德市東湖路22號(hào),占地面積11626平方米,建筑面積7267平方米。校園綠樹(shù)成蔭、清新寧?kù)o,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院是全市中學(xué)教研與培訓(xùn)的中心,市繼續(xù)教育的基地之一,承擔(dān)著全市中小學(xué)校長(zhǎng)、

  • 壽寧職業(yè)中專(zhuān)職業(yè)

    公辦學(xué)校國(guó)家級(jí)重點(diǎn)校

    學(xué)校地址: 福建 福建省壽寧鰲陽(yáng)鎮(zhèn)廣場(chǎng)新村1號(hào)

    介紹: 福建省壽寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校是壽寧縣唯一一所省部級(jí)重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校。其前身為壽寧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)和閩東技工學(xué)校壽寧分校。壽寧縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于1985年9月,在鰲陽(yáng)鎮(zhèn)廣場(chǎng)新村現(xiàn)校址,后到茗溪新區(qū)征地42畝,于1996年搬到新校區(qū),2005年9月縣政府決定三校聯(lián)動(dòng),我校返

  • 福建省福安師范學(xué)校師范

    公辦學(xué)校

    學(xué)校地址: 福建 福建省寧德市福安市

    介紹: 福建省福安師范學(xué)校是受相關(guān)部門(mén)認(rèn)可授權(quán)的一所綜合技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,福建省福安師范學(xué)校地理位置優(yōu)越,教學(xué)設(shè)施先進(jìn),上課環(huán)境優(yōu)雅,是一個(gè)非常不錯(cuò)的技能培訓(xùn)學(xué)校。

  • 寧德職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校職業(yè)

    公辦學(xué)校蕉城區(qū),是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校

    學(xué)校地址: 福建 寧德市蕉城區(qū)閩東西路5號(hào)

    介紹: 寧德職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校坐落于素有\(zhòng)"山海旅游城\"之美譽(yù)的蕉城區(qū),是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。校園占地51畝,建筑面積25360平方米。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持\"雙元制\"教學(xué)模式,不斷深化教育教學(xué)改革,形成了重實(shí)踐、重技能培養(yǎng)的辦學(xué)